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  • : Le blog d'Anthony Tolmann
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  • : Bonjour à tous, étant passionné et malgré mes 16 ans par la philosophie, psychologie, la réflexion sur notre société,la politique, j'ai décidé de faire ce blog pour en parler à la fois en vidéo (amicale vidéo) mais aussi par écrit. Bien sûr, je répondrai avec plaisir à vos commentaires et nous pourrons engager des débats sur mon forum ! Je souhaite préciser que je ne vis pas la philosophe à travers les déclarations des autres mais je me fais mes propres idées.
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Lundi 21 juillet 2008 1 21 /07 /Juil /2008 23:49

Vous retrouverez l'article qu'il a commenté ici: http://anthony-tolmann.over-blog.com/article-21387589.html

Son commentaire: Je crois que cette discussion imaginée est en effet très révélatrice de ce qui se passe à l'école. Les profs et autres "éducateurs" sont là pour appliquer un programme et d'une certaine manière formater. Ils ne veulent pas sortir du cadre de ce programme, ne serait-ce que l'espace d'un instant. Car on peut aussi dire que les disciplines enseignées peuvent servir dans la vie... ou au moins le devraient. Car un autre problème de communication des profs (car c'est bien de cela qu'il s'agit lorsqu'ils rabrouent un élève de cette manière) est de ne pas savoir intéresser leurs élèves. Certes ils enseignent des notions dont l'usage pratique peut ne pas se voir comme cela mais ils manquent parfois tellement d'entrain, d'intérêt pour leur métier et de passion qu'ils sont ennuyeux.
Malheureusement, l'éducation nationale ressemble parfois plus à un repère politisé qu'à un lieu où se transmettent des savoirs, de la culture et où l'on prépare l'avenir des élèves... Jamais il n'est nécessaire de demander deux fois aux profs de se bouger pour défendre leurs avantages, leur corporation. Mais pour qu'ils se mobilisent s'intéressent à leurs élèves, c'est parfois plus compliqué. Enfin, il existe bien quelques exeptions notables, mais bien trop rares !

Il exprime donc parfaitement ce que je pense et voulais dire dans mon article.

Par Anthony Tolmann - Publié dans : Texte - Communauté : Libre parole
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